A literatura como possibilidade de construção da autoimagem positiva de criança da Educação Infantil  

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dc.creatorRoberta Daniela Campos Mendes
dc.date.accessioned2021-01-15T19:17:27Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:06:09Z
dc.date.available2021-01-15T19:17:27Z
dc.date.issued2019-12-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/34735
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLiteratura infantojuvenil
dc.subjectLiteratura africana (português)
dc.subjectBrincadeiras
dc.subjectHistórias infantojuvenis
dc.subjectEducação intercultural
dc.subjectRelações étnicas
dc.subjectEducação pré-escolar
dc.subjectEducação - Finalidades e objetivos
dc.subjectEducação de crianças
dc.subjectNegros na literatura
dc.subjectIdentidade social
dc.subject.otherDesigualdades
dc.subject.otherAutoestima positiva
dc.subject.otherCultura africana
dc.subject.otherBrincar
dc.subject.otherLiteratura infantil afro-brasileira
dc.subject.otherIdentidade
dc.titleA literatura como possibilidade de construção da autoimagem positiva de criança da Educação Infantil  
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Katia Pedroso Silveira
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7298774589456542
local.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo propiciar às crianças da educação infantil a valorização da cultura afro-brasileira, reconhecendo sua importância na construção de nossa identidade e potencializá-las a fim de construir sua autoestima positiva e contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Por intermédio de livros literários, atividades voltadas para a construção da identidade e brincadeiras da cultura africana, foi possível construir conhecimentos, desenvolver habilidades e resgatar autoestima. Os contos mexem com o imaginário das pessoas e fazem com que deem um novo significado para as situações cotidianas. O brincar é algo natural e próprio das crianças que aprendem de forma lúdica a experimentar e solucionar problemas. Atividades pedagógicas contribuem para a construção de conhecimento. Sendo assim, juntando esses três elementos, tive a oportunidade de desenvolver e aprender com esse trabalho novas formas de viver e redescobrir o mundo.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica

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