O ensino de história entre “portas” e “janelas”: o museu, a literatura e os usos do passado

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dc.creatorJúlio César Virgínio da Costa
dc.date.accessioned2024-01-16T16:04:08Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:03:10Z
dc.date.available2024-01-16T16:04:08Z
dc.date.issued2021
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doi10.22350/9786559173334
dc.identifier.isbn9786559173334
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/62864
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofSemana acadêmica de história da UEMG Divinópolis
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectHistória - estudo e ensino
dc.subjectLiteratura
dc.subjectMuseus
dc.subjectPatrimônio cultural
dc.subjectMemória
dc.subject.otherEnsino de História
dc.subject.otherMuseus
dc.subject.otherPatrimônio e Práticas de Memória
dc.titleO ensino de história entre “portas” e “janelas”: o museu, a literatura e os usos do passado
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage369
local.citation.issue3
local.citation.spage349
local.description.resumoTrabalho apesentado na III Semana Acadêmica de História da UEMG Divinópolis. O texto tem como tema principal a análise das narrativas elaboradas pelas docentes de história da educação básica, em Belo Horizonte, a partir de práticas educativas que envolveram a relação da escola-museu-escola desenvolvidas em sua práxis educativa. Buscou-se identificar como essas práticas foram desenvolvidas, refletidas e mobilizadas em salas de aula na dinâmica que envolve a pré-visita e o pós-visita além do trabalho sensível que envolve a questão do ensino de história, do patrimônio e da memória.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://www.editorafi.org/332uemghistoria

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