A leitura mediada de textos em salas de aula de química: levantamento de trabalhos sobre a temática em edições anteriores do ENEQ
| dc.creator | Arthur Del Rio Abreu Rosa | |
| dc.creator | Célio da Silveira Júnior | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-12T20:29:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:17:41Z | |
| dc.date.available | 2025-06-12T20:29:43Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.isbn | 9788557228559 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/82927 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Encontro Nacional de Ensino de Química | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Leitura | |
| dc.subject | Mediação de leitura | |
| dc.subject | Livros didáticos | |
| dc.subject | Quimica -- Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Leitura | |
| dc.subject.other | Mediação | |
| dc.subject.other | Revisão | |
| dc.title | A leitura mediada de textos em salas de aula de química: levantamento de trabalhos sobre a temática em edições anteriores do ENEQ | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.issue | 21 | |
| local.description.resumo | Cada vez mais são procuradas novas propostas metodológicas e estratégias didáticas que contribuam para um ensino significativo e protagonizado pelos estudantes. É de grande interesse no processo de construção do conhecimento científico que os estudantes entendam os códigos e signos específicos da ciência, um dos pilares para a alfabetização científica. Para tanto, estabelecer a dialogicidade entre os diversos discursos presentes no dia a dia da escola pode ser uma forma de se desenvolver isso. Nesse sentido, propostas como a mediação de leitura de textos didáticos de ciências (TDC) pode ser uma estratégia que contribua positivamente nesse processo. Aqui, realizou-se um levantamento dos trabalhos das edições do encontro nacional de ensino de química (ENEQ) dos últimos 10 anos, com interesse de coletar dados quantitativos e identificar aspectos relacionados às pesquisas sobre essa estratégia. Percebe-se uma pequena quantidade de pesquisas nessa área e algumas lacunas que podem fomentar novos trabalhos. | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0967-520X | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://www.even3.com.br/Anais/xxieneq2022/461277-A-LEITURA-MEDIADA-DE-TEXTOS-EM-SALAS-DE-AULA-DE-QUIMICA--LEVANTAMENTO-DE-TRABALHOS-SOBRE-A-TEMATICA-EM-EDICOES-AN |