Práticas de difusão da leitura literária: o Projeto Mala de Leitura da UFMG
| dc.creator | Juliana dos Santos Rocha | |
| dc.creator | Cecília Vieira do Nascimento | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-12T15:30:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:08:35Z | |
| dc.date.available | 2022-05-12T15:30:46Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.issn | 2675-0376 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/41605 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e Simpósio Educação, Formação e Trabalho | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Leitura - Literatura infantojuvenil | |
| dc.subject | Literatura infantojuvenil - Experiências | |
| dc.subject | Formação de leitores | |
| dc.subject.other | Leitura literária | |
| dc.subject.other | Formação de leitor | |
| dc.subject.other | Experiência literária | |
| dc.title | Práticas de difusão da leitura literária: o Projeto Mala de Leitura da UFMG | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.issue | 6; 1 | |
| local.description.resumo | Este trabalho objetiva apresentar as práticas de difusão da leitura literária desenvolvidas no Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão Mala de Leitura, do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais, existente desde o ano de 1997. Relataremos as diversas frentes de trabalho que o Projeto vêm desenvolvendo, que vão desde a contação de histórias em instituições de ensino, até a promoção de eventos voltados para a formação de mediadores da leitura literária. Dentre as diversas práticas do Projeto, destacamos a recente pesquisa que busca compreender os processos acerca da formação do(a) leitor(a) literário, tendo como orientação central as técnicas usadas por docentes e outros(a) mediadore(a)s. Procuramos saber como as ações do Projeto, bem como as ações indicadas pelo(a)s docentes de classe, enriquecem a formação do(a) leitor(a), tendo com uma de suas referências a formação pessoal do(a) docente. Os resultados do Projeto têm evidenciado a importância da garantia de acesso permanente de crianças e adolescentes aos livros e de práticas que fomentem o gosto pela leitura literária. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://mestrados.uemg.br/ppgeduc-anais-6-seminario/category/134-6-eixo-i-culturas-memorias-e-linguagens-em-processos-educativos |