Avaliação: momento de aprendizagem ou forma de exclusão
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Este trabalho apresenta a análise das formas de utilização da avaliação que é um dos entraves da educação e tem sido discutida por pedagogos e estudiosos, buscando entender as causas do fracasso escolar. Para tanto aborda as diversas maneiras de avaliar e a utilização dessa, que deveria ser um instrumento de promoção da aprendizagem e um momento de repensar os métodos e técnicas aplicadas no processo e, muitas vezes é, apenas uma forma de seleção e exclusão daqueles que não atingiram um patamar previamente estabelecido por alguns docentes. E ainda aborda a gestão democrática que é de suma importância para gerir os conflitos decorrentes da aplicação e utilização dos instrumentos avaliativos, oportunizando a melhoria da qualidade do processo ensino aprendizagem.
Abstract
Assunto
Planejamento educacional, Escolas Organização e administração, Avaliação educacional
Palavras-chave
Avaliação, Exclusão, Gestão, Aprendizagem, Competências