Apropriação dos espaços na educação infantil por meio das brincadeiras
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Sandro Vinicius Sales dos Santos
Resumo
Este estudo aborda a apropriação do espaço pelas crianças da Educação Infantil no
momento das brincadeiras. A pesquisa de campo foi realizada na Escola Municipal
Analito Pinto Monteiro e contou com a participação de 20 crianças. Autores como
Debortoli, Pereira, Kramer, Horn, Wajskop, Oliveira, Moura e Martins foram utilizados
para fundamentar teoricamente o assunto abordado. Observou-se que é importante
o espaço para a formação das crianças, já que elas reinventam o mundo adulto
através das brincadeiras e o espaço é algo fundamental para tal aspecto.
Abstract
This research deals with the appropriation of space in play during childhood
education. The field research was done in a room with 20 children, between boys
and girls. Authors such as Horn, Wajskop, Oliveira, Martins, Moura and were used to
justify theoretically the subject matter. It was observed that it is important space for
the education of children, as they reinvent the adult world through play and space is
fundamental to this aspect.
Assunto
Palavras-chave
Educação infantil, Apropriação, Espaço
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