A gestão democrática e a inclusão em busca de uma educação para a cidadania
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
O presente trabalho denominado A gestão democrática e a inclusão em busca de uma educação para a cidadania tenciona a apresentar através da análise bibliográfica e da criteriosa verificação do Projeto Político Pedagógico da EMEF Doutor João Januário de Magalhães CAIC, como as ações de democracia e de inclusão são elencadas, com o propósito de ofertar uma educação justa, humana democrática e de qualidade. O objetivo deste trabalho é verificar e analisar como esta unidade escolar utiliza do dispositivo legal PPP para promover a gestão democrática e a inclusão de maneira que possa colaborar para que o cotidiano escolar seja sempre pedagógico e inclusivo, levando assim a oferta de uma educação de qualidade. Foi utilizado como embasamento o referencial teórico e o PPP. Para tanto é imprescindível que seja dado oportunidade a todos de participarem, incluírem e interagirem com o processo educacional, não somente permitir-lhes de estarem dentro dos espaços da escola. Cidadania, democracia, inclusão e interação são essenciais para a promoção de uma educação humanizadora e de qualidade.
Abstract
Assunto
Educação, Educação especial, Escolas Organizacao e administracao
Palavras-chave
Inclusão, Gestão democrática, Interação