Produto educacional sobre educação algébrica escolar: pensamento algébrico, linguagem, generalização

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dc.creatorJuliano Pereira da Silva
dc.creatorPlinio Cavalcanti Moreira
dc.date.accessioned2022-02-25T18:56:16Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:13:50Z
dc.date.available2022-02-25T18:56:16Z
dc.date.issued2018
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doi10.5965/2357724X06102018255
dc.identifier.issn2357724X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/39756
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofBoletim Online de Educação Matemática
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação matemática
dc.subjectEducação algébrica escolar
dc.subjectEnsino e aprendizagem matemática
dc.subjectLinguagem algébrica
dc.titleProduto educacional sobre educação algébrica escolar: pensamento algébrico, linguagem, generalização
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage275
local.citation.issue10
local.citation.spage255
local.citation.volume6
local.description.resumoNeste texto, discutimos algumas das principais questões relativas ao ensino e à aprendizagem da álgebra na escola básica, de acordo com a literatura especializada. O Produto Educacional aqui apresentado pode ser utilizado como material complementar tanto no processo deformação do professor de matemática na licenciatura, como na prática docente escolar, pelos professores já em exercício. O objetivo é oferecer ao professor ou futuro professor uma discussão teórica a respeito de questões diretamente relacionadas ao ensino e aprendizagem da álgebra escolar e, ao mesmo tempo, sugestões de atividades já testadas em sala de aula, visando a construção, por parte do interessado, de um conjunto de conhecimentos relevantes para a prática docente na escola básica, mais especificamente, no trabalho de educação algébrica.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCOLTEC - COLEGIO TECNICO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://www.revistas.udesc.br/index.php/boem/article/view/11274/8602

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