Textualidade, deseducação e experiência em práticas de ódio contra a população LGBTQ+
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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Textuality, miseducation and experience in hate practices against the LGBTQ+ population
Textualidad, deseducación y experiencia en prácticas de odio contra la población LGBTQ+
Textualidad, deseducación y experiencia en prácticas de odio contra la población LGBTQ+
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Resumo
Este artigo aproxima “textualidade”, “educação” e “experiência” com o objetivo de relacionar as práticas sistêmicas de ódio
LGBTQ+fóbicas a um possível exercício educacional. A repetição da experiência violenta é um investimento da educação totalitária.
Sustenta-se que tais práticas são comunicacionais e pretendem advertir corpos incômodos sobre seu destino de morte por serem não
hegemônicos, submetendo-os a discursos e atos de ódio visibilizados, a fim de regrar subjetividades e expressões.
Abstract
This article promotes an approximation between "textuality", "education" and "experience" in order to relate systemic LGBTQ+phobic hate practices to a possible educational exercise. The repetition of the violent experience is an investment of totalitarian education. It is argued that such practices are communicational and intend to warn uncomfortable bodies about their fate of death for being non-hegemonic, subjecting them to visible hate speeches and acts, in order to regulate subjectivities and expressions.
Assunto
Educação, Ódio, Minorias, Comunicação
Palavras-chave
Práticas de ódio, Experiência comunicacional, Educação, Textualidade, LGBTQ
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https://portalrevistas.ucb.br/index.php/esf/article/view/14394