Biblioteca digital no ensino básico durante a pandemia de COVID-19: uso da plataforma Árvore® no Colégio Técnico e no Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Dissertação de mestrado
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Primeiro orientador
Membros da banca
Frederico Cesar Mafra Pereira
Gercina Ângela de Lima
Janaina Ferreira Fialho Costa
Gercina Ângela de Lima
Janaina Ferreira Fialho Costa
Resumo
No contexto da pandemia de Covid 19, a educação e as bibliotecas escolares tiveram que se adaptar à nova realidade de um ensino remoto emergencial (ERE). As bibliotecas do Centro Pedagógico e do Colégio Técnico da Universidade Federal de Minas Gerais tiveram a oportunidade de utilizar a plataforma Árvore® como biblioteca digital para dar suporte às atividades pedagógicas. Com o objetivo de verificar a utilização e contribuição efetiva dos serviços da Biblioteca digital Árvore de livros no contexto do ERE para os alunos dessas escolas, no período de 2020 a 2021, realizou-se pesquisa de natureza qualiquantitativa. Foram analisados o contrato da Árvore com a UFMG e os relatórios estatísticos da plataforma digital e foram feitas entrevistas com bibliotecários, professores e um responsável técnico da plataforma. O estudo permitiu documentar, explorar e investigar a opção por esta fonte de informação digital, dentro de um período de desafios para a educação. Como resultado encontramos benefícios do uso da Árvore no período estudado, mas por outro lado foram registradas algumas dúvidas sobre a viabilidade e pertinência do investimento em tempos considerados normais. No conjunto, a pesquisa registrou a relevância do trabalho do bibliotecário na análise e oferta de produtos e serviços para circunstâncias específicas e a importância das bibliotecas escolares no apoio ao ensino, em tempos difíceis.
Abstract
Assunto
Ciência da informação, Bibliotecas digitais, Bibliotecas escolares, Livros eletrônicos, Ensino à distância, Bibliotecas e ensino à distância
Palavras-chave
Biblioteca digital, Biblioteca escolar, E-books, Ensino remoto emergencial
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