Trabalhar com o lúdico na proposta étnico-racial desde a educação infantil

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dc.creatorCristiane Fiuza de Morais
dc.date.accessioned2019-08-13T01:34:45Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:14:42Z
dc.date.available2019-08-13T01:34:45Z
dc.date.issued2011-07-08
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9EKHUM
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectEscolas  Organização e administração
dc.subjectRelações etnicas
dc.subject.otherRacismo
dc.subject.otherAfro-brasileira
dc.subject.otherCriança
dc.titleTrabalhar com o lúdico na proposta étnico-racial desde a educação infantil
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Micheli Virginia de Andrade Feital
local.description.resumoEsta pesquisa tem por objetivo investigar projetos sobre cultura africana e afrobrasileira desenvolvidos na educação infantil no CEMEI Mira Pereira. Procura investigar também como estes projetos contribuem para o combate ao racismo nas escolas. Estes projetos acessibilizam às crianças atendidas pelo CEMEI Miram Pereira à oportunidade lúdica e pedagógica, de caráter ímpar, de viver e conviver com a cultura afro-brasileira dentro do ambiente escolar. O trabalho possibilitou a internalização, por parte dos alunos e da comunidade escolar da instituição, a importância dessa cultura para a construção de uma democracia racial através de ações afirmativas. Com suas produções artísticas, as crianças re-significam a simbologia dessa cultura, que está arraigada em nosso cotidiano. Parte-se do pressuposto de que trabalhar as questões étnico-raciais com crianças pequenas, entre 4 e 5 anos, contribui efetivamente para a construção de uma sociedade mais justa, menos racista, onde a cor da pele passa a ser apenas uma característica e não motivo para a marginalização do sujeito, negando-o como pessoa e lhe negando os seus direitos de cidadão conquistado ao longo de séculos de muita luta.
local.publisher.initialsUFMG

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