Bibliotecas escolares e a formação de leitores

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dc.creatorMaria Cristina Cunha Matosinhos
dc.date.accessioned2023-07-13T13:58:21Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:18:10Z
dc.date.available2023-07-13T13:58:21Z
dc.date.issued2012-07-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/56170
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherBiblioteca
dc.subject.otherEscola
dc.subject.otherFormação de leitores
dc.titleBibliotecas escolares e a formação de leitores
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Carlos Augusto Novais
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9852539257432084
local.contributor.referee1Maria Zélia Versiani Machado
local.description.resumoEste trabalho apresenta considerações acerca do que seja a biblioteca escolar e qual a sua finalidade, segundo documentos oficiais. Analisa ações e programas atuais que visam à melhoria da qualidade das bibliotecas escolares do país, tendo como foco as bibliotecas de cinco escolas do 6 º ao 9º ano da rede municipal de Congonhas. Apresenta informações sobre o acervo, a forma de organização do espaço e do tempo, a formação profissional do mediador que atua nesses espaços, atividades desenvolvidas para incentivar o hábito da leitura e o uso dessas bibliotecas pelos alunos, objetivando analisar se tem havido contribuição desse espaço escolar na formação de leitores. Aborda ainda a necessidade de que haja diálogo permanente entre os mediadores que atuam nas bibliotecas escolares e os professores para que a escola cumpra seu papel de formar cidadãos capazes de atuar numa sociedade dominada pela informação e pelo conhecimento.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Ensino na Educação Básica

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