O impacto da violência nas escolas sobre a proficiência estudantil: um estudo para as capitais nordestinas
| dc.creator | Stelio Coelho Lombardi Filho | |
| dc.creator | Ana Maria Hermeto Camilo de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-05T20:44:40Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:23:05Z | |
| dc.date.available | 2025-09-05T20:44:40Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/84956 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Desempenho escolar | |
| dc.subject | Violencia nas escolas | |
| dc.subject.other | Violência nas escolas | |
| dc.subject.other | Nordeste | |
| dc.subject.other | Microdados da Prova Brasil (2011) | |
| dc.title | O impacto da violência nas escolas sobre a proficiência estudantil: um estudo para as capitais nordestinas | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.issue | Xvii Seminário Sobre A Economia Mineira | |
| local.description.resumo | Este artigo busca verificar como o problema da violência nas escolas afeta o desempenho em português e matemática dos alunos do 9º ano da rede pública das capitais nordestinas. Utilizando os microdados da Prova Brasil (2011) e métodos econométricos,encontrou-se evidências de efeitos negativos em ambas as proficiências, mesmo após o controle por características do aluno e da escola.Conclui-se, dessa forma, que mais atenção deve ser dada a essa questão, que demanda políticaspúblicas eficazes para a promoção de um ambiente mais propício ao aprendizadoe ao acúmulo de capital humano. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS | |
| local.publisher.initials | UFMG |