A mesa de imagens: método prático-reflexivo de narrativas de si
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Tássio José da Silva Costa
Resumo
A pesquisa pretende explicitar os caminhos percorridos pelo autor no desenvolvimento de um método de ensino a partir de um projeto coletivo. Assim, pretende-se unir pesquisa, ação e aprendizagem ativa de forma a utilizar as imagens e memórias dos participantes para construirmos narrativas coletivas socialmente engajadas. Através de um processo ativo de interação baseado em leituras, exibição de filmes, operação de equipamentos e investigação de campo, a pesquisa reuniu alunos na busca por caminhos metodológicos e técnicos para o aprendizado e aperfeiçoamento por meio da realização de planos de trabalho e investigação acerca dos procedimentos e usos da linguagem narrativa imagética no processo de aprendizagem da arte em um contexto cultural específico.
Abstract
The research aims to explain the paths taken by the author in the development of a teaching method based on a collective project. Thus, it is intended to unite research, action and active learning, in order to use the participants' images and memories to build socially engaged collective narratives. Through an active process of interaction based on readings, film screenings, equipment operation and field investigation. The research brought together students in the search for methodological and technical paths for learning and improvement in the realization of work plans and investigation about the procedures and uses of imagery narrative language in the process of learning art in a specific cultural context.
Assunto
Arte - Estudo e ensino, Memória na arte, Arte e educação
Palavras-chave
Memória, Imagem, Cultura, Antropologia, Montagem