O ensino da arte com o lixo nos anos finais do ensino fundamental
| dc.creator | Janete Cândido de Viveiros Rodrigues | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-06T16:15:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:24:03Z | |
| dc.date.available | 2022-12-06T16:15:32Z | |
| dc.date.issued | 2012-03-22 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/47782 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Lixo como material artístico | |
| dc.subject.other | Arte | |
| dc.subject.other | Abordagem triangular | |
| dc.subject.other | Lixo | |
| dc.title | O ensino da arte com o lixo nos anos finais do ensino fundamental | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Melissa Etelvina Oliveira Rocha | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2254951295973568 | |
| local.description.resumo | O presente trabalho tem como linha de pesquisa as metodologias de ensino das Artes, e utiliza como métodos a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. Constitui uma reflexão sobre a prática docente no contexto da disciplina de Artes nos anos finais do ensino fundamental na escola de Beltrão, município de Corinto/MG. Tem por objetivos investigar as concepções dos docentes quanto ao ensino da disciplina e sua prática; estabelecer a importância da aprendizagem em arte com lixo no contexto escola; e definir qual deve ser a postura do professor para proporcionar aprendizagens significativas aos alunos. Sua realização deve-se ao fato da disciplina ter ganhado o enfoque de mero lazer e de ser necessária uma reorientação da prática docente, a fim de proporcionar o desenvolvimento cognitivo, afetivo, estético, social e cultural do aluno. Consta neste trabalho um breve relato da história da arte na educação brasileira, um estudo das concepções e tendências pedagógicas que influem na ação docente. O resultado foi uma reflexão sobre a necessidade de mudança na postura frente ao ensino de Artes, pois, só renovando a prática docente se proporcionará a formação integral e a autonomia dos discentes. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |