A participação da família no contexto escolar e o fortalecimento da gestão democrática

dc.creator	Antonia Donizete de Freitas Rodrigues
dc.date.accessioned	2019-08-11T15:39:10Z
dc.date.accessioned	2025-09-08T22:50:33Z
dc.date.available	2019-08-11T15:39:10Z
dc.date.issued	2015-03-21
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WQHPG
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Educação Participação dos pais
dc.subject	Escolas Gestão democrática
dc.subject	Família Educação
dc.subject	Escolas Organização e administração
dc.subject	Lar e escola
dc.subject.other	Gestão democrática
dc.subject.other	Participação
dc.subject.other	Família
dc.subject.other	Escola
dc.title	A participação da família no contexto escolar e o fortalecimento da gestão democrática
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Eliandra da Costa Mendes
local.contributor.referee1	Fernando Selmar Rocha Fidalgo
local.description.resumo	O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a relação família-escola e as implicações dessa parceria na construção de uma escola com mais qualidade e que esteja de acordo com os anseios da comunidade atendida. Para tanto realizamos uma análise crítica do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Gomes da Silva, instituição localizada em Frutal/MG. Foi possível elucidar o papel do gestor escolar nesse processo e seu envolvimento na criação de espaços de decisão coletiva e na promoção de ações que aproximem a família da escola.
local.publisher.initials	UFMG

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