O protagonismo das narrativas sobre o educar nas práticas inclusivas
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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Resumo
Resenha do livro "Práticas inclusivas II: desafios para o aprendizado do aluno sujeito" (Pesaro; Kupfer; Davini, 2020).
Abstract
Assunto
Educação inclusiva, Educação especial, Psicanálise, Resenhas de livros
Palavras-chave
Citação
Curso
Endereço externo
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-71282021000100015