O uso da música na formação das crianças de um Centro Municipal de Educação Infantil

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dc.creatorDelma Gonçalves Vieira
dc.date.accessioned2019-08-13T18:43:07Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:02:38Z
dc.date.available2019-08-13T18:43:07Z
dc.date.issued2013-11-30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLP7L
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subjectMúsica Estudo e ensino
dc.subject.otherDesenvolvimento
dc.subject.otherEnsino-aprendizagem
dc.subject.otherEducação infantil
dc.subject.otherMúsica
dc.subject.otherMovimento
dc.titleO uso da música na formação das crianças de um Centro Municipal de Educação Infantil
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Fernando Selmar Rocha Fidalgo
local.contributor.referee1Francisco Angelo Coutinho
local.description.resumoPartindo do princípio de que a educação deve promover o desenvolvimento pleno do indivíduo, constata-se que a música é um elemento essencial para a formação da criança. Por isso, esta análise trata-se, não da preocupação com o estudo de teoria musical, nem do como aprender a tocar determinado instrumento, mas, da utilização da música no Centro Municipal de Educação Infantil Menino Jesus de Praga, do município de Nova Serrana/MG. O objetivo geral do trabalho foi refletir sobre a importância da música nas intervenções pedagógicas realizadas ao longo da educação infantil como forma de possibilitar o desenvolvimento motor, afetivo, social e cognitivo das crianças. Desta forma, verificou-se a utilização da música na realidade de uma turma dealunos de 04 (quatro) anos de idade do referido Centro. Por conseguinte, esta análise busca levantar reflexões sobre como a utilização da música na Educação Infantil, explorando recursos de audição, dramatização e canto, podem ampliar os resultados positivos do desenvolvimento dos estudantes da educação infantil, independente do educador ter uma formação específica. Assim, conclui-se que o educador, fazendo uso dos recursos disponíveis e da sua sensibilidade associada aos conhecimentos gerais que possui, poderá atingir os principais objetivos da música nesta faixa etária.
local.publisher.initialsUFMG

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