A Relevância da filosofia educacional de Mahatma Gandhi para o Século 21

Página do item simplificado
dc.creatorRodrigo Tostes Geoffroy
dc.date.accessioned2019-08-11T13:29:41Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:14:11Z
dc.date.available2019-08-11T13:29:41Z
dc.date.issued2010-01-29
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZXK47
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectGandhi, Mahatma,  1869-1948
dc.subjectLíngua inglesa Estudo e ensino
dc.subject.otherEnsino em inglês: abordagens contemporaneas
dc.titleA Relevância da filosofia educacional de Mahatma Gandhi para o Século 21
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Carlos Alberto Gohn
local.description.resumoEste artigo tem duas partes: Na primeira, busco fazer um resumo crítico da filosofia educacional de Mahatma Gandhi e, brevemente, tento avaliar sua implementação no presente momento desde que foi proposta. Na segunda parte, tento relacionar o ideal de educação do amigo Gandhi àquilo que pressinto ser as necessidades das próximas gerações.
local.publisher.initialsUFMG

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
the_relevance_of_mahatma_gandhi_final_task_english_translation_course_ufmg__2010_port.pdf
Tamanho:
39.05 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Especialização em Língua Inglesa

Logo UFMG