Princípios norteadores de uma Gestão Democrática e o Projeto Político Pedagógico
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Francisco Angelo Coutinho
Resumo
Aplicando-se os conhecimentos adquiridos no curso Escola de Especialização da Universidade Federal de Minas Gerais, o presente trabalho tem por finalidade analisar crítica o histórico da construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), a sua relevância para a vida escolar. Assim a importância da elaboração participativa e tecer considerações a respeito do processo de construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola Municipal Miguel Afonso, num processo de gestão democrática ficaram evidenciados. A cada etapa compreendida foram delineados na elaboração de um Projeto Político Pedagógico, atingindo-se com sua construção e consequentemente a identidade própria da instituição.
Abstract
Assunto
Educação, Gestão democrática, Escolas Organizacao e administracao
Palavras-chave
Escola Municipal Miguel Afonso, Gestão Democrática, Projeto Político Pedagógico