Princípios norteadores de uma Gestão Democrática e o Projeto Político Pedagógico

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dc.creatorDulcinéia de Carvalho Dornelas Pereira
dc.date.accessioned2019-08-13T20:42:28Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:33:17Z
dc.date.available2019-08-13T20:42:28Z
dc.date.issued2013-07-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQFW
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectGestão democrática
dc.subjectEscolas Organizacao e administracao
dc.subject.otherEscola Municipal Miguel Afonso
dc.subject.otherGestão Democrática
dc.subject.otherProjeto Político Pedagógico
dc.titlePrincípios norteadores de uma Gestão Democrática e o Projeto Político Pedagógico
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino
local.contributor.referee1Francisco Angelo Coutinho
local.description.resumoAplicando-se os conhecimentos adquiridos no curso Escola de Especialização da Universidade Federal de Minas Gerais, o presente trabalho tem por finalidade analisar crítica o histórico da construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), a sua relevância para a vida escolar. Assim a importância da elaboração participativa e tecer considerações a respeito do processo de construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola Municipal Miguel Afonso, num processo de gestão democrática ficaram evidenciados. A cada etapa compreendida foram delineados na elaboração de um Projeto Político Pedagógico, atingindo-se com sua construção e consequentemente a identidade própria da instituição.
local.publisher.initialsUFMG

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