Exposição Sentidos do Nascer: significados para o aprendizado de seus mediadores.
| dc.creator | Maria Cecília Rodrigues Macedo Cândido | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-31T16:03:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T22:50:22Z | |
| dc.date.available | 2021-08-31T16:03:32Z | |
| dc.date.issued | 2020-03-12 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/37855 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Autonomia Profissional | |
| dc.subject | Enfermagem Obstétrica | |
| dc.subject | Parto Normal | |
| dc.subject | Educação em Saúde | |
| dc.subject | Saúde da Mulher | |
| dc.subject | Mudança Social | |
| dc.subject.other | Autonomia profissional | |
| dc.subject.other | Enfermagem Obstétrica | |
| dc.subject.other | Parto | |
| dc.subject.other | Exposição sentidos do nascer | |
| dc.subject.other | Educação em saúde | |
| dc.title | Exposição Sentidos do Nascer: significados para o aprendizado de seus mediadores. | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Torcata Amorim | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1452474782968593 | |
| local.contributor.referee1 | Eunice Francisca Martins | |
| local.contributor.referee1 | Juliana Maria de Almeida do Carmo | |
| local.description.resumo | Objetivo: Compreender os significados e contribuições da exposição “Sentidos do Nascer” para o aprendizado dos mediadores. Método: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas utilizando-se questionário semiestruturado, com coleta de dados no período de 10/09/2019 a 15/11/2019. Os participantes foram identificados pelas iniciais dos seus nomes próprios e, após esclarecimento sobre o estudo, assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido em duas vias. A análise de conteúdo de Bardin possibilitou a elaboração de categorias que destacaram temas relevantes para os mediadores. Resultados: Da análise emergiram as categorias: Interesse em participar na Exposição, Conhecimento e aprimoramento sobre o tema, O papel do mediador na exposição, Interação com o público visitante, Proposta de avanços para a exposição. Verificouse que para os mediadores a aproximação com a exposição se dá pelo seu engajamento com o tema parto e nascimento, independente do conhecimento prévio ou inicialmente, pelo incentivo financeiro. O curso preparatório e a participação ativa na exposição propiciam preparo para mediar no circuito e oficinas, mas os estudos adicionais são importantes para aprofundamento do tema. Também se observou a necessidade de adaptação da abordagem da exposição para os novos arranjos sociais familiares e questões de caráter racial, desta forma buscando-se ampliar a representatividade para toda a população. Considerações finais: Para os participantes, o curso introdutório consolida a importância de um aprimoramento embasado nas recomendações de parto adequado presente nas diretrizes da Organização Mundial de Saúde. Mas conclui-a melhor desenvoltura e aprendizado sobre o tema parto e nascimento se dão por estudos adicionais, prática no circuito da mostra e discussões nas oficinas. Como fator limitador, há necessidade de estudos que mostrem a abrangência do papel dos mediadores na visão dos participantes, bem como a relevância da capacitação dos mesmos na percepção do importante papel educativo em saúde da exposição | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ENFERMAGEM - ESCOLA DE ENFERMAGEM | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica - Modalidade Residência |