O Araguaia e as suas resistências insurgentes: a educação popular no sertão matogrossense
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Dissertação de mestrado
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Juarez Tarcísio Dayrell
Suzana Lanna Burnier Coelho
Heloisa Salles Gentil
Patrícia Moulin Mendonça
Igor Thiago Moreira Oliveira
Suzana Lanna Burnier Coelho
Heloisa Salles Gentil
Patrícia Moulin Mendonça
Igor Thiago Moreira Oliveira
Resumo
Este trabalho de pesquisa de mestrado expõe uma história ocorrida na região do
Araguaia, nordeste matogrossense, a partir da década de 1970, palco de inúmeras
lutas e disputas entre camponeses, povos indígenas e representantes do Capital. O
Araguaia se configura como uma região de grandes latifundiários que, sempre
querendo mais terras, usam e abusam dos poderes bélico e econômico para
ameaçar, expulsar e matar indígenas, posseiras, defensoras dos direitos humanos e
lutadoras dos Movimentos Sociais, além de realizarem um ataque severo à igreja
católica instalada na região. A chegada do bispo católico Pedro Casaldáliga trouxe à
região uma grande movimentação, pois ele, um dos ícones da Teologia da
Libertação, a Igreja dos Pobres, luta ao lado do povo por uma vida digna para todas.
Realçar essa história, silenciada pelo tempo, é um dos objetivos desta pesquisa, que
escutou oito vozes de lutadoras desses movimentos. Fundamentada na educação
popular, a dissertação mostra como vários processos de educação, realizados na
assim conhecida "região da Prelazia", transformaram vidas de famílias campesinas,
trazendo a força de um povo que lutou para conseguir uma educação digna, gratuita
e de qualidade, onde a maioria das educadoras era leiga (sem formação escolar
completa). Além de vasta leitura documental, as entrevistas narrativas de oito
educadoras, realizadas em Belo Horizonte, Goiânia e Cidade de Goiás, foram as
bases principais para esta pesquisa, que mostra como as vivências transformaram
as próprias vidas das entrevistadas até os dias atuais, tanto nas perspectivas
pessoal e social, como política, profissional e de lutas por um país com mais
equidade.
Abstract
Assunto
Educação, Igreja e problemas sociais, Teologia da libertação, Movimentos sociais rurais - Mato Grosso, Áreas índigenas, Educação popular
Palavras-chave
educação popular, movimentos sociais, teologia da libertação, Araguaia, Mato Grosso
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