O Araguaia e as suas resistências insurgentes: a educação popular no sertão matogrossense
| dc.creator | Danilo Macruz Inácio | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-02T19:35:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:04:45Z | |
| dc.date.available | 2020-03-02T19:35:48Z | |
| dc.date.issued | 2019-08-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/32648 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Igreja e problemas sociais | |
| dc.subject | Teologia da libertação | |
| dc.subject | Movimentos sociais rurais - Mato Grosso | |
| dc.subject | Áreas índigenas | |
| dc.subject | Educação popular | |
| dc.subject.other | educação popular | |
| dc.subject.other | movimentos sociais | |
| dc.subject.other | teologia da libertação | |
| dc.subject.other | Araguaia | |
| dc.subject.other | Mato Grosso | |
| dc.title | O Araguaia e as suas resistências insurgentes: a educação popular no sertão matogrossense | |
| dc.type | Dissertação de mestrado | |
| local.contributor.advisor-co1 | Leôncio José Gomes Soares | |
| local.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6232915641401989 | |
| local.contributor.advisor1 | Lucia Helena Alvarez Leite | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6889482201246233 | |
| local.contributor.referee1 | Juarez Tarcísio Dayrell | |
| local.contributor.referee1 | Suzana Lanna Burnier Coelho | |
| local.contributor.referee1 | Heloisa Salles Gentil | |
| local.contributor.referee1 | Patrícia Moulin Mendonça | |
| local.contributor.referee1 | Igor Thiago Moreira Oliveira | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0022010726553430 | |
| local.description.resumo | Este trabalho de pesquisa de mestrado expõe uma história ocorrida na região do Araguaia, nordeste matogrossense, a partir da década de 1970, palco de inúmeras lutas e disputas entre camponeses, povos indígenas e representantes do Capital. O Araguaia se configura como uma região de grandes latifundiários que, sempre querendo mais terras, usam e abusam dos poderes bélico e econômico para ameaçar, expulsar e matar indígenas, posseiras, defensoras dos direitos humanos e lutadoras dos Movimentos Sociais, além de realizarem um ataque severo à igreja católica instalada na região. A chegada do bispo católico Pedro Casaldáliga trouxe à região uma grande movimentação, pois ele, um dos ícones da Teologia da Libertação, a Igreja dos Pobres, luta ao lado do povo por uma vida digna para todas. Realçar essa história, silenciada pelo tempo, é um dos objetivos desta pesquisa, que escutou oito vozes de lutadoras desses movimentos. Fundamentada na educação popular, a dissertação mostra como vários processos de educação, realizados na assim conhecida "região da Prelazia", transformaram vidas de famílias campesinas, trazendo a força de um povo que lutou para conseguir uma educação digna, gratuita e de qualidade, onde a maioria das educadoras era leiga (sem formação escolar completa). Além de vasta leitura documental, as entrevistas narrativas de oito educadoras, realizadas em Belo Horizonte, Goiânia e Cidade de Goiás, foram as bases principais para esta pesquisa, que mostra como as vivências transformaram as próprias vidas das entrevistadas até os dias atuais, tanto nas perspectivas pessoal e social, como política, profissional e de lutas por um país com mais equidade. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social |