O uso do audiovisual com tecnologias digitais da informação e comunicação (tdics) como ferramenta no desenvolvimento de pessoas com TEA

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dc.creatorAna Carolina Galli dos Santos
dc.date.accessioned2025-02-17T16:23:47Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:19:03Z
dc.date.available2025-02-17T16:23:47Z
dc.date.issued2024-03-16
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/80138
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subjectTranstornos do espectro autista
dc.subjectAudiovisual
dc.subject.otherAudiovisual
dc.subject.otherTecnologias digitais da informação e comunicação (tdic’s)
dc.subject.otherTranstorno do espectro do autismo
dc.subject.otherTEA
dc.subject.otherDesenvolvimento cognitivo
dc.titleO uso do audiovisual com tecnologias digitais da informação e comunicação (tdics) como ferramenta no desenvolvimento de pessoas com TEA
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Jardel Sander da Silva
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1922446460472894
local.contributor.referee1Marina Horta Freire
local.contributor.referee1Clara Magalhães Martins Campos
local.description.resumoEsta pesquisa tem como objetivo geral analisar as potencialidades do audiovisual com TDIC’s no desenvolvimento da pessoa com TEA e como objetivos específicos buscou identificar se é possível implementar práticas tecnológicas digitais nos métodos de ensino-aprendizagem, identificar os pontos positivos da implementação e identificar se há alguma melhora no desenvolvimento do indivíduo com TEA nos espaços não escolares.Este trabalho busca analisar os desafios do uso do audiovisual com tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) como ferramenta para o desenvolvimento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista para a implementação de práticas tecnológicas digitais nos métodos de ensino-aprendizagem e intervenções, ressignificando o desenvolvimento e aprendizado de uma maneira lúdica utilizando práticas interligadas, valorizando as habilidades existentes, apresentar novas possibilidades para as terapias de acordo com as demandas do indivíduo, aumentando o leque de intervenções para os profissionais, familiares e cuidadores, além de promover discussão e melhoria sobre o uso dessas ferramentas no auxiliar no cotidiano. Tem como questão norteadora: Como os recursos do audiovisual com tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC’s) podem influenciar e contribuir para o desenvolvimento da pessoa com TEA?
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

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