Jornada literária 2015 : história de mulheres na Escola Municipal Presidente Itamar Franco
| dc.creator | Luciana Aquino dos Santos Dias | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-08T15:10:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:09:55Z | |
| dc.date.available | 2020-04-08T15:10:25Z | |
| dc.date.issued | 2016-03-04 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/33172 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject.other | Escola | |
| dc.subject.other | Heteronormatividade | |
| dc.subject.other | Relações de gênero | |
| dc.title | Jornada literária 2015 : história de mulheres na Escola Municipal Presidente Itamar Franco | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Marco Aurélio Máximo Prado | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6622025960142025 | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0311656698514171 | |
| local.description.resumo | Esta monografia tem por objetivo analisar os textos do ensino fundamental da Escola Municipal Presidente Itamar Franco produzidos para a Jornada Literária – História de Mulheres, realizada no ano de 2015. Por meio da análise de conteúdo busca-se identificar e compreender a visão ou a imagem da mulher e do feminino que é apresentada nos textos, uma vez que no processo de realização da Jornada foram realizados diversos debates e discussões sobre o tema, visando estimular e favorecer a elaboração dos mesmos. A partir do referencial teórico adotado compreende-se que o binarismo, centrado nas definições de gênero e sua determinação sobre as concepções sobre sexualidade e heteronormatividade, determina e reproduz uma visão sobre o feminino e a mulher bastante restritiva. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola |