Biblioterapia e a educação infantil: uma aproximação

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dc.creatorAdriana Stefanelli Conceicao
dc.date.accessioned2019-08-10T02:12:22Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:49:05Z
dc.date.available2019-08-10T02:12:22Z
dc.date.issued2012-09-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NEL8R
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectBiblioterapia
dc.subjectEducação pre-escolar
dc.subjectLeitura  Psicologia
dc.subject.otherBiblioterapia
dc.subject.otherLeitura
dc.subject.otherContador de Historias
dc.subject.otherContacao de Historias
dc.subject.otherEducação Infantil
dc.subject.otherBiblioteconomia
dc.subject.otherCrianças Pequenas
dc.subject.otherConto
dc.subject.otherBebes
dc.subject.otherPré-Escola
dc.subject.otherLiteratura Infantil
dc.titleBiblioterapia e a educação infantil: uma aproximação
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Rogerio Correia da Silva
local.description.resumoO presente trabalho trata sobre a apresentacao do tema Biblioterapia as Educadoras Infantis alunas do 5° Laseb, no ano de 2012, na Faculdade de Educacao da Universidade Federal de Minas Gerais. Foi feito atraves de uma oficina de uso da Biblioterapia, seus conceitos e aplicabilidades, com apoio da tecnica de contacao de historias. Questionarios sobre o perfil do leitor e a utilizacao posterior dabiblioterapia com os bebes e as criancas pequenas que estao sob aresponsabilidade das educadoras infantis pesquisadas (nas UMEI'S, isto e, Unidades Municipais de Educacao Infantil), sao pontos importantes para a avaliacao do sucesso da oficina de aproximacao sobre o tema.
local.publisher.initialsUFMG

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