Educação infantil e artes visuais: possibilidades criativas para as crianças de horário integral
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Aroldo dias Lacerda
Resumo
Este Trabalho de Conclusão de Curso laborou experiências em artes visuais com as
crianças na Educação Infantil, das turmas do integral (berçário, um e dois anos). A
pesquisa surgiu da dificuldade e desconhecimento de como trabalhar as artes
visuais nas turmas do integral de uma UMEI, e teve como objetivo investigar,
analisar e criar novas possibilidades de trabalho com este importante tema. O
trabalho apresentado é um relato de experiências com pesquisa bibliográfica e os
resultados mostram que as artes visuais, presentes desde cedo no contexto escolar
das crianças, trazem, de maneira lúdica, o tirocínio e o trabalho em equipe, fazendo se necessária a sensibilização dos educadores para despertar a conscientização
das possibilidades que oferecem para o saber das crianças menores.
Abstract
This Course Completion Assignment conducted an experiment in visual arts with
children from childhood education, from the full time classes (nursery, one and two
years old). The research came from the difficulty and lack of knowledge of how to
work the visual arts inside full time classes of an UMEI, and aimed to investigate,
analyze and create new possibilities to work with visual arts. This course completion
assignment is an experience report with bibliographic research. The results shows
that the visual arts, early adopted by children in the school context, brings a ludic
manner of learning and team working, making educator’s sensibility necessary to
raise awareness of the possibilities that the visual arts offers to small children’s
knowledge.
Assunto
Palavras-chave
Artes visuais, Educação infantil, Relato de experiência
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