Ensino de Artes Visuais: práticas de intervenção urbana
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Mariana de Lima e Muniz
Evandro Jose Lemos da Cunha
Evandro Jose Lemos da Cunha
Resumo
A arte pública se conceitua como obras de arte produzidas ou expostas em locais públicos. Belo Horizonte se insere no cenário de intervenções urbanas com a participação de grupos e artistas que possuem produção consistente, politizada e crítica. Além disso, existe um potencial pedagógico desse tipo de produção de aproximar o público do universo artístico em geral. No presente trabalho discuto praticas didático-pedagógico que desenvolvo com os educandos da rede pública de ensino envolvendo a arte urbana na cidade de Belo Horizonte - Minas Gerais. Tais práticas incluem estudos sobre as formas verbais e imagéticas de comunicação, assim como aspectos de transferência de informação, conexão entre realidades, com o objetivo de fazer emergir o diálogo crítico dos estudantes com as produções artísticas e com as teorias da arte. A partir deste trabalho foi possível perceber o desenvolvimento de condições da ampliação da compreensão da arte urbana por estudantes da rede pública de ensino.
Abstract
Assunto
Arte pública, Arte urbana, Arte Estudo e ensino
Palavras-chave
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