Ensino de Artes Visuais: práticas de intervenção urbana

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dc.creatorRenata Pinheiro Loureiro
dc.date.accessioned2019-08-11T20:14:26Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:02:43Z
dc.date.available2019-08-11T20:14:26Z
dc.date.issued2015-12-13
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9METE
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArte pública
dc.subjectArte urbana
dc.subjectArte Estudo e ensino
dc.subject.other-
dc.titleEnsino de Artes Visuais: práticas de intervenção urbana
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Maurilio Andrade Rocha
local.contributor.referee1Mariana de Lima e Muniz
local.contributor.referee1Evandro Jose Lemos da Cunha
local.description.resumoA arte pública se conceitua como obras de arte produzidas ou expostas em locais públicos. Belo Horizonte se insere no cenário de intervenções urbanas com a participação de grupos e artistas que possuem produção consistente, politizada e crítica. Além disso, existe um potencial pedagógico desse tipo de produção de aproximar o público do universo artístico em geral. No presente trabalho discuto praticas didático-pedagógico que desenvolvo com os educandos da rede pública de ensino envolvendo a arte urbana na cidade de Belo Horizonte - Minas Gerais. Tais práticas incluem estudos sobre as formas verbais e imagéticas de comunicação, assim como aspectos de transferência de informação, conexão entre realidades, com o objetivo de fazer emergir o diálogo crítico dos estudantes com as produções artísticas e com as teorias da arte. A partir deste trabalho foi possível perceber o desenvolvimento de condições da ampliação da compreensão da arte urbana por estudantes da rede pública de ensino.
local.publisher.initialsUFMG

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