Projovem adolescente: da experiência coletiva ao singular de cada caso
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Cristiane de Freitas Cunha Grillo
Alessandro Pereira dos Santos
Alessandro Pereira dos Santos
Resumo
Este artigo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre o atendimento de adolescentes no contexto da proteção social básica da política pública de Assistência Social. Inicialmente, parte-se dos documentos normativos para localizar o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos - Projovem - dentro das ofertas da Assistência Social. Em seguida, baseando-se na experiência de atuação em um equipamento da Assistência Social, objetiva-se apresentar as possibilidades de considerar o singular de cada caso no atendimento de adolescentes no âmbito da proteção social básica a partir de uma oferta pela via do atendimento coletivo. É realizada também uma articulação do conceito de adolescência fundamentada na psicanálise pontuando as diferentes respostas dos sujeitos diante dos impasses da adolescência. Ao final, apresenta-se o dispositivo Janela da Escuta como ponto de pausa para que os profissionais que atuam com os adolescentes e suas famílias possam construir uma escuta além do projeto assistencial e social, tecendo com o adolescente intervenções que considerem o que há de particular em seu próprio caso.
Abstract
This article aims to reflect on the care of adolescents in the context of basic social protection of the Social Assistance public policy. Initially, the normative documents are used to locate the Service for Coexistence and Strengthening Links – “Projovem” - within the Social Assistance offers. Then, based on the experience of working in a Social Assistance facility, the objective is to present the possibilities of considering the uniqueness of each case in the care of adolescents in the context of basic social protection, based on an offer through collective care. An articulation of the concept of adolescence is also carried out, based on psychoanalysis, punctuating the different responses of the subjects to the impasses of adolescence. At the end, the “Janela da Escuta” device is presented as a break so that professionals who work with adolescents and their families can build a listening beyond the care and social project, weaving with the adolescent interventions that consider what is particular to their own case.
Assunto
Adolescente, Apoio, Proteção Social em Saúde, Inclusão Social, Família, Dissertação Acadêmica
Palavras-chave
Adolescência, Assistência Social, Projovem, Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos