Reconhecimento, redistribuição e participação: políticas para uma educação matemática em tempos de união e reconstrução
| dc.creator | Filipe Santos Fernandes | |
| dc.creator | Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-14T00:19:58Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:28:53Z | |
| dc.date.available | 2025-06-14T00:19:58Z | |
| dc.date.issued | 2023-05 | |
| dc.description.abstract | Este texto presenta una reflexión sobre contextos, demandas, desafíos y angustias que fundamentan las expectativas y compromisos de la Educación Matemática en tiempos de unión y reconstrucción, lema del Gobierno Federal que inicia este año 2023, bajo el mando del presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Señalamos expectativas y compromisos con la promoción de políticas de reconocimiento, redistribución y participación que esperamos sean asumidas por el Gobierno actual. Tales políticas, sin embargo, exigen y alientan el compromiso de nuestras prácticas con la justicia social y la construcción de un sistema educativo incluyente, laico, socialmente responsable y atento a las posibilidades de ser y devenir de los diferentes sujetos y grupos sociales que componen la población de nuestro país. Esperamos, por tanto, poder continuar sin soltar nuestras manos, mirando hacia delante, hacia los lados y hacia atrás, sin dudar en decir: ¡nunca más! | |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v37n75e01 | |
| dc.identifier.issn | 19804415 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/82961 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Bolema: Boletim de Educação Matemática | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação matemática | |
| dc.subject | Novo governo | |
| dc.subject | Políticas de reconhecimento | |
| dc.subject | Políticas de redistribuição | |
| dc.subject | Políticas de participação | |
| dc.subject.other | Educação matemática | |
| dc.subject.other | Novo governo | |
| dc.subject.other | Políticas de reconhecimento | |
| dc.subject.other | Políticas de redistribuição | |
| dc.subject.other | Políticas de participação | |
| dc.title | Reconhecimento, redistribuição e participação: políticas para uma educação matemática em tempos de união e reconstrução | |
| dc.title.alternative | Reconocimiento, redistribución y participación: políticas para una educación matemática en tiempos de unión y reconstrucción | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 4 | |
| local.citation.issue | 75 | |
| local.citation.spage | 3 | |
| local.citation.volume | 37 | |
| local.description.resumo | Este texto apresenta uma reflexão sobre contextos, demandas, desafios e anseios que fundamentam expectativas e compromissos de uma Educação Matemática em tempos de união e reconstrução, lema do Governo Federal que se inicia neste ano, 2023, sob o comando do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Apontamos expectativas e compromissos com a promoção de políticas de reconhecimento, de redistribuição e de participação que esperamos assumidas pelo atual Governo. Tais políticas, todavia, demandam e fomentam o engajamento de nossas práticas à justiça social e à construção de um sistema educacional inclusivo, laico, socialmente responsável e atento às possibilidades de ser e de vir a ser de diferentes sujeitos e coletivos sociais que compõem a população de nosso país. Esperamos, assim, que possamos seguir sem soltar a mão de ninguém, olhando para frente, para os lados e para trás, sem hesitar ao dizer: nunca mais! | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-2964-3582 | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-5702-7189 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://www.scielo.br/j/bolema/a/qHfptTYdrvZjhRQQCpfsRbm/?format=pdf&lang=ptdoi:10.1590/1980-4415v37n75e01 |