Analise da forma de propagação de calor em uma linha investigativa Estudo de Caso
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Neste trabalho nos propusemos a agregar a experimentação investigativa à nossa forma de lecionar Física, buscando despertar o interesse dos alunos nas aulas, aumentar a sua participação para favorecer o desenvolvimento de conceitos científicos, em particular os que se referem à propagação de calor. Esse trabalho teve como objetivo avaliar se essa metodologia de aula de física baseada em experimentações e atividades investigativas aumenta o interesse dos alunos e produz melhores resultados no que se refere à produção do conhecimento e teve como base metodológica de pesquisa o estudo de caso. O projeto foi aplicado em uma turma de 1º ano de ensino médio do turno matutino, com um total de 44 alunos, sendo 18 alunos com necessidades especiais. A análise dos resultados apontou para a confirmação de nossas expectativas. Os dados obtidos mostram uma maior e constante participação dos alunos nas aulas e uma melhora de desempenho no que se refere aos testes cognitivos
Abstract
Assunto
Ciência Estudo e ensino (Ensino medio) , Calor Estudo e ensino, Física Estudo e ensino
Palavras-chave
Ensino, Propagação de calor, experimentação investigativa, estudo de caso