A avaliação escolar como ferramenta de planejamento para o futuro de uma escola
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre a avaliação da
aprendizagem dentro do contexto do Projeto Político-Pedagógico da Escola
Municipal Antônio Fernal, situada no município de Oliveira, por meio de uma ação
planejada e refletida pelos alunos, família, diretora, pedagogos, professores e
funcionários. É de suma importância a participação, onde todos são responsáveis
por buscar soluções para os problemas, fazer com que os alunos aprendam e
tenham vontade de aprender. Para tanto, faz-se necessário na escola uma gestão
democrática, pautada na coletividade, buscando a construção de uma proposta
pedagógica comprometida com a democratização quantitativa e qualitativa da
educação e do ensino.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Gestão escolar, Avaliação da aprendizagem, Coletividade, Qualidade
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