“Hoje é aula livre?”: a pedagogia de projeto como alternativa para as aulas de Educação Física
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Thiago José Silva Santana
Resumo
Tendo em vista a existência da prática comum de não intervir nas aulas de Educação Física (“rolar a bola”), o objetivo deste trabalho é propor alternativas pedagógicas para o seu ensino na escola. A pesquisa, que teve como metodologia a pesquisação, foi composta por dois momentos: primeiro, o estudo sobre metodologias de ensino/educação; segundo, a produção/realização de uma proposta de ensino para os alunos de uma escola. Neste âmbito a pedagogia de projetos foi tomada como uma alternativa para viabilizar a existência dessa disciplina na escola como agente de transformação social (capaz de ajudar na formação de sujeitos participativos, autônomos e críticos).
Abstract
Assunto
Educação Física, Educação Física (Ensino Fundamental), Ensino - Metodologia
Palavras-chave
educação física, alternativas pedagógicas, pedagogia de projetos