O trabalho com gêneros textuais e sua influência naprodução escrita de crianças do 3º ano do 1º ciclo
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Membros da banca
Eliana Guimaraes Almeida
Resumo
Este trabalho faz uma análise sobre o processo de aquisição da escrita dos alunos do terceiro ano do ensino fundamental em uma escola municipal de Belo Horizonte. Neste sentido este trabalho tem por objetivo compreender como se dá o processo de aquisição da escrita a partir das produções dos alunos realizadas ao longo do ano, através da observação em sala de aula, da análise de produções textuais, baseadas em estudos teóricos acerca do tema. A análise aponta que os alunos encontram-se em evolução no processo de produção de textos, apresentando avanços e dificuldades condizentes com o nível de escolaridade. Os resultados da análise propiciam uma reflexão e reestruturação da prática docente, no sentido de repensar as ações, redimensionar o ensino na busca da melhoria da aprendizagem da escrita.
Abstract
Assunto
Professores de ensino fundamental Formação, Escrita (ensino de primeiro grau) estudo e ensino
Palavras-chave
Letramento, Produção de Texto, Gêneros Textuais