O trabalho com gêneros textuais e sua influência naprodução escrita de crianças do 3º ano do 1º ciclo

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dc.creatorAna Maria Gonçalves dos Santos
dc.date.accessioned2019-08-12T08:09:06Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:30:25Z
dc.date.available2019-08-12T08:09:06Z
dc.date.issued2015-05-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-ACNLGC
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectProfessores de ensino fundamental Formação
dc.subjectEscrita (ensino de primeiro grau) estudo e ensino
dc.subject.otherLetramento
dc.subject.otherProdução de Texto
dc.subject.otherGêneros Textuais
dc.titleO trabalho com gêneros textuais e sua influência naprodução escrita de crianças do 3º ano do 1º ciclo
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Maria Gorete Neto
local.contributor.referee1Eliana Guimaraes Almeida
local.description.resumoEste trabalho faz uma análise sobre o processo de aquisição da escrita dos alunos do terceiro ano do ensino fundamental em uma escola municipal de Belo Horizonte. Neste sentido este trabalho tem por objetivo compreender como se dá o processo de aquisição da escrita a partir das produções dos alunos realizadas ao longo do ano, através da observação em sala de aula, da análise de produções textuais, baseadas em estudos teóricos acerca do tema. A análise aponta que os alunos encontram-se em evolução no processo de produção de textos, apresentando avanços e dificuldades condizentes com o nível de escolaridade. Os resultados da análise propiciam uma reflexão e reestruturação da prática docente, no sentido de repensar as ações, redimensionar o ensino na busca da melhoria da aprendizagem da escrita.
local.publisher.initialsUFMG

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