Educação inclusiva e a construção de uma Escola Democrática

Página do item simplificado
dc.creatorAna Beatriz dos Santos Vieira
dc.date.accessioned2019-08-11T04:24:54Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:03:25Z
dc.date.available2019-08-11T04:24:54Z
dc.date.issued2013-11-30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LGPTS
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectRendimento escolar
dc.subjectEscolas Gestão democrática
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subject.otherInclusão
dc.subject.otherProfessores
dc.subject.otherCapacitação
dc.subject.otherParticipação
dc.subject.otherSala de recurso
dc.titleEducação inclusiva e a construção de uma Escola Democrática
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Eliandra da Costa Mendes
local.description.resumoEsse trabalho tem como referência a análise do Projeto Político Pedagógico da Escola Professora Tereza Paulino da Costa e se propõe a apresentar a sala de Recursos que foi estruturada na instituição. A partir da construção dessa sala iniciou-se o processo de inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais, mesmo aqueles que possuem apenas um déficit cognitivo. Através de parcerias entre o governo municipal e federal foram arrecadados recursos para a viabilização desse espaço. A partir de estudos teóricos e bibliográficos consegui-se traçar a trajetória das discussões acerca da educação especial, seus impasses e avanços para que fosse possível compreender a importância do atendimento das crianças e sua efetiva inclusão social.
local.publisher.initialsUFMG

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
tcc_ana_beatriz_dos_santos_vieira.pdf
Tamanho:
188.65 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Especialização em Gestão Escolar / EAD

Logo UFMG