Ensinando botânica através de atividades investigativas
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Neste estudo foram planejadas e aplicadas aulas investigativas sobre o tema Botânica. Também foi analisada a aceitabilidade do método e a influência destas aulas investigativas como facilitadora do processo ensino-aprendizado. O estudo foi conduzido na Escola Estadual do Parque São Jorge da cidade de Uberlândia MG com alunos do 1º ano do Ensino Médio, com a participação de 61 alunos que foram divididos em 16 grupos com cerca de 4 integrantes/grupo. Foram elaboradas duas aulas: uma sobre o tema Conhecendo as plantas que fazem parte de nossa alimentação e Descobrindo a flor das angiospermas. Como a aula investigativa permite ao aluno ser o protagonista do seu processo de aprendizagem, a opção pelo método investigativo realmente mostrou-se acertada, pois as aulas ficaram mais produtivas e ricas em participação
Abstract
Assunto
Educação, Ciência Estudo e ensino, Botanica Estudo e ensino
Palavras-chave
Ensino de botânica, Ensino por investigação