Comparing and consonating: delving into english comparative and the sound of ``L``: navigating between English grammar and phonetics

Abstract

A crescente necessidade de proficiência em inglês nos contextos comerciais e acadêmicos eleva a importância de métodos de ensino inovadores e eficazes. Esta monografia apresenta a elaboração de duas unidades didáticas independentes destinadas ao ensino do inglês. A primeira unidade aprofunda-se na gramática dos comparativos, propondo uma abordagem que estimula os alunos a identificar padrões linguísticos, minimizando a dependência da mera memorização de regras. A segunda unidade centra-se na fonética, com um foco específico na pronúncia da letra "L" em inglês, desvendando suas nuances e os desafios que representa para falantes não nativos. Em ambas as unidades, prevalece a abordagem comunicativa, incentivando a interação e a prática comunicativa genuína entre os estudantes, proporcionando assim uma experiência de aprendizado imersiva e contextualizada.