Validação de conteúdo de uma lista de checagem (instrumento avaliativo) da “armada” da capoeira
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
A Capoeira tem em seu repertório motor um grande número de
habilidades que em sua maioria são consideradas complexas. Em situações
reais de ensino-aprendizagem é preciso considerar tanto a necessidade de
alcance da meta ambiental quanto à utilização de um padrão adequado de
movimento. Para realizar pesquisas que investiguem esta relação, é preciso
que se desenvolvam instrumentos avaliativos das habilidades que se pretende
estudar. O presente estudo teve como objetivo validar o conteúdo de um
instrumento avaliativo – lista de checagem – da habilidade “Armada” da
Capoeira. A lista foi elaborada e submetida à apreciação de cinco avaliadores
experts que fizeram ponderações acerca de seu conteúdo, podendo manter,
retirar, reformular ou acrescentar itens à lista. Contudo, nenhum dos itens da
lista teve mais de 50% de rejeição e também não houve acréscimo de itens.
Assim, foi possível considerar que o conteúdo da lista de checagem da
“Armada” é válido.
Abstract
The Capoeira has in its movement’s repertoire a large number of skills that are
mostly consider as complex. In real eduction-learning situations is necessary to
consider both, the need of achievement the environmental goal and the use of
an appropriate pattern of movement. The searches in this area needs of new
tools that can be able to evaluate each situation. This work has the goal to
validate the content of an evaluative instrument – check list – of the skill
“Armada” of the Capoeira. The check list was elaborated and submited to
evaluation for five experts evatuators that made considerations about its
content, could also maintain, remove, reword or add items to the list. However,
all the items of the chech list had leastwise an approval of 50% and no one item
was added. Then, it can be consider that the content of the check list of the skill
“Armada” is correct.
Assunto
Palavras-chave
Capoeira, Armada, Aprendizagem Motora