O ensino de ciências em um complexo penitenciário de Minas Gerais: relato de uma experiência
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Esta pesquisa teve como objetivo investigar, junto a estudantes de uma escola do sistema
prisional, os principais temas de interesse daquele público, para serem trabalhados nas aulas de
ciências naquele ano letivo. Especificamente busquei conhecer o que os estudantes traziam de
suas histórias escolares sobre as ciências naturais e identificar quais temáticas e conceitos são de
interesse de estudo daquela turma em particular. Percebi que há uma demanda grande pela
escolarização dentro da Penitenciária, desde as séries iniciais. Por outro lado, há também, uma
necessidade de melhorias no ensino, principalmente de Ciências, pois há uma priorização de
determinadas disciplinas escolares em detrimento de outras. Para conhecer os principais temas de
interesse daquele público, apliquei no ano letivo de 2014 um questionário a dez estudantes do 1º
Segmento do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano), com o objetivo de verificar quais as
expectativas deles perante as aulas de Ciências, o que já haviam aprendido e o que gostariam de
aprender, dentre outras questões. Busquei com este estudo oferecer sugestões de temas a serem
trabalhados dentro da disciplina de Ciências que possam ser aplicados no contexto em que os
estudantes estão inseridos. Os temas trabalhados em Ciências que mais marcaram os alunos
foram aqueles em que foi possível uma associação com as situações práticas do cotidiano. Temas
como: higiene, saúde e corpo humano são aqueles que mais chamaram a atenção. Como os
alunos associam o corpo humano ao cuidado com a saúde e com a preservação à vida, esses
temas devem dialogar com a realidade do educando, e, seus conhecimentos prévios devem ser
valorizados. Por fim, identifiquei a importância de que as intervenções por parte do professor
estejam em comunhão com o processo de ensino aprendizagem dos alunos privados de liberdade,
assim como a necessidade de uma formação especifica para os professores que atuam dentro
desde ambiente.
Abstract
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Palavras-chave
Ciências, EJA, Penitenciária
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