Ensino de gramática na contemporaneidade
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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teaching grammar today
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Resumo
O artigo visa a apresentar, em linhas gerais, o que é realizado na seção 3, as principais propostas de descrição gramatical desenvolvidas num manual de nossa autoria, nomeado “Gramática Inteligente do Português do Brasil” (VITRAL, 2017). As justificativas que embasam nosso manual são discutidas na seção 2, na qual se elabora um breve histórico do debate sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil.
Abstract
The goal of this paper is to expose the main proposals of grammatical description developed in a book written by me, “Gramática Inteligente do Português do Brasil” (VITRAL, 2017). The justifications of our proposals are discussed in section 2, where we elaborated a short history about the discussion concerning Portuguese learning in Brazil.
Assunto
Língua portuguesa -- Gramática, Língua portuguesa -- Estudo e ensino
Palavras-chave
Ensino de língua portuguesa, Português do Brasil, Gramática tradicional
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Curso
Endereço externo
https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/1984-8420.2017v18n2p239