Ensino de gramática na contemporaneidade

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dc.creatorLorenzo Teixeira Vitral
dc.date.accessioned2023-08-17T18:46:50Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:17:33Z
dc.date.available2023-08-17T18:46:50Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThe goal of this paper is to expose the main proposals of grammatical description developed in a book written by me, “Gramática Inteligente do Português do Brasil” (VITRAL, 2017). The justifications of our proposals are discussed in section 2, where we elaborated a short history about the discussion concerning Portuguese learning in Brazil.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5007/1984-8420.2017v18n2p239
dc.identifier.issn19848420
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/57900
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofWorking Papers em Linguística
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLíngua portuguesa -- Gramática
dc.subjectLíngua portuguesa -- Estudo e ensino
dc.subject.otherEnsino de língua portuguesa
dc.subject.otherPortuguês do Brasil
dc.subject.otherGramática tradicional
dc.titleEnsino de gramática na contemporaneidade
dc.title.alternativeteaching grammar today
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage257
local.citation.issue2
local.citation.spage239
local.citation.volume18
local.description.resumoO artigo visa a apresentar, em linhas gerais, o que é realizado na seção 3, as principais propostas de descrição gramatical desenvolvidas num manual de nossa autoria, nomeado “Gramática Inteligente do Português do Brasil” (VITRAL, 2017). As justificativas que embasam nosso manual são discutidas na seção 2, na qual se elabora um breve histórico do debate sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5393-2686
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/1984-8420.2017v18n2p239

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