A construção/consolidação do PPP e seus entraves para a organização do trabalho escolar e do gestor

dc.creator	Maria José Caetano Horta
dc.date.accessioned	2019-08-12T05:25:56Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:24:22Z
dc.date.available	2019-08-12T05:25:56Z
dc.date.issued	2013-12-17
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LFQPD
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Planejamento educacional
dc.subject	Escolas Organização e administração
dc.subject.other	PPP
dc.subject.other	Gestão democrática
dc.subject.other	Organização do trabalho escolar e do gestor
dc.subject.other	Participação e autonomia
dc.title	A construção/consolidação do PPP e seus entraves para a organização do trabalho escolar e do gestor
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Glaucia de Fátima Silva
local.description.resumo	O presente trabalho é refletir os entraves da construção do PPP da Escola Municipal Anita Soares Dulci, orientados pelo conceito de gestão democrática, participação, autonomia, elencando seus entraves e os impactos para a organização do trabalho escolar e seu gestor, O Projeto Político Pedagógico deve nortear toda e qualquer ação pedagógico-administrativa. Tem-se que a construção da Proposta Pedagógica compartilhada é aspecto fundamental sob o prisma da gestão democrática, e o que possibilita as tomadas de decisões mais coletivas, participativas e compartilhadas e evidenciando o trabalho coletivo em prol do bem de todos.
local.publisher.initials	UFMG

Arquivos

Agora exibindo 1 - 1 de 1