Aconselhamento psicológico como uma possibilidade de cuidado a estudantes de uma universidade pública
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Claudia Lins Cardoso
Resumo
O ambiente universitário intensifica a vivência de sofrimento existencial e, por consequência, aumenta a procura por espaços de acolhimento e atendimento psicológico pelos estudantes. Este sofrimento, resultante das formas de estar no mundo na sociedade contemporânea, é agravado pelo complexo contexto das universidades, somado às paradoxais tensões e emoções experenciadas na adolescência, quando se almeja a construção de uma identidade. Desse modo, com o objetivo de pensar estratégias de cuidado aos estudantes no âmbito de uma universidade pública, o presente estudo se propõe a refletir e buscar subsídios teóricos sobre a prática do aconselhamento psicológico, em uma perspectiva fenomenológica-existencial. Passando primeiramente pelo resgaste histórico do aconselhamento psicológico, tenta compreender como essa modalidade de atendimento foi desenvolvida ao longo do tempo pelas diferentes linhas teóricas, com destaque para a teoria traço e fator e a de Carl Rogers. Em um segundo momento, apresenta relevantes reflexões sobre a atividade do aconselhamento segundo Rollo May, construídas a partir de sua experiência como conselheiro de estudantes em uma universidade. O autor, que concebe a personalidade como dinâmica e criativa, afirma que o objetivo do conselheiro é possibilitar ajustamentos novos e construtivos frente às tensões e conflitos que surgem. Nesse processo, cabe ao conselheiro ouvir atentamente o aconselhando e auxiliá-lo a expressar e perceber outros aspectos do problema, evidenciar novas formas de compreender a si mesmo e as origens das tensões em sua personalidade e, assim, buscar soluções para os próprios conflitos. Desse modo, concluiu-se que o aconselhamento psicológico pode oferecer considerável contribuição para a saúde mental de estudantes na universidade.
Abstract
Assunto
Aconselhamento, Saúde mental, Estudantes universitários, Psicologia fenomenológica, Psicologia existencial
Palavras-chave
Aconselhamento psicológico, Saúde mental, Estudantes universitários, Psicologia fenomenológica existencial