LABSIM: Experiência em Simulação como Metodologia de Ensino
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O ensino mediado por simulação é cada vez mais utilizado por instituições educacionais e serviços de saúde. É uma metodologia de ensino seguro e ético que complementa a prática adquirida com o paciente. Vários são os formatos e as técnicas de simulação, como, por exemplo, a utilização de manequins de baixa ou alta fidelidade, atores, simulação híbrida e háptica. Este artigo relata a experiência de criação e expansão do uso de simulação na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. As perspectivas futuras das tecnologias de informação e comunicação na área da saúde acopladas ao uso de simulação avançada e computacional são promissoras, especialmente, para treinamento de profissionais de saúde, estudantes de graduação e pós-graduação.
Palavras-chave: educação médica; educação em saúde; simulação; simulação de paciente.
Abstract
Assunto
Medicina
Palavras-chave
Educação em saúde, Educação médica;
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http://rilp-aulp.org/index.php/rilp/article/view/RILP2018.33.9