Mediação de leituras de textos didáticos: um levantamento feito junto a docentes de ciências

dc.creatorCélio da Silveira Júnior
dc.creatorArthur Del Rio Abreu Rosa
dc.creatorGiovana de Castro Fiorini Maia
dc.creatorPaloma Venâncio Andrade Dune de Carvalho
dc.date.accessioned2025-06-04T17:40:56Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:59:32Z
dc.date.available2025-06-04T17:40:56Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.isbn9788557228559
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/82792
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofEncontro Nacional de Ensino de Química
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectTextos Didáticos
dc.subjectLeitura
dc.subjectMediação de leitura
dc.subject.otherTextos Didáticos
dc.subject.otherLeitura
dc.subject.otherMediação
dc.titleMediação de leituras de textos didáticos: um levantamento feito junto a docentes de ciências
dc.typeArtigo de evento
local.citation.issue21
local.description.resumoA leitura é recurso fundamental para a aprendizagem de ciências, requerendo-se a devida mediação docente, especialmente, quando envolve textos didáticos. Levantamos junto a docentes de ciências (química, física, biologia, pedagogia etc.) Práticas pedagógicas desenvolvidas em suas salas de aulas, voltando nossa atenção para o lugar ocupado pela mediação docente da leitura de textos didáticos de ciências (TDC). Questionários online foram respondidos por cerca de 940 docentes da região sudeste durante um período de cerca de cinco meses em 2021. Neste trabalho, que trata de um recorte dos resultados, caracterizamos o grupo de respondentes e focamos nas questões que tratavam dos TDC e das mediações docentes de suas leituras. A partir dos resultados obtidos, começamos a traçar um panorama mais nítido sobre como a leitura é efetivamente desenvolvida nas aulas de ciências, e concluímos, dentre outras coisas, que há espaço para o compartilhamento de experiências e para ações de formação docente.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0967-520X
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://www.even3.com.br/Anais/xxieneq2022/461207-MEDIACAO-DE-LEITURAS-DE-TEXTOS-DIDATICOS--UM-LEVANTAMENTO-FEITO-JUNTO-A-DOCENTES-DE-CIENCIAS

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