Educação permanente e educação continuada no cotidiano dos profissionais de enfermagem: revisitando a literatura
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Virgínia Mascarenhas Nascimento Teixeira
Valeria Nhome Meireles Marinho
Valeria Nhome Meireles Marinho
Resumo
Em todas as áreas do conhecimento, a busca pelo processo educativo que
acompanhe os profissionais e promova melhorias nos ambientes de trabalho tem
sido uma constante. Esse estudo tem por objetivos discutir as formas de realização
da Educação Continuada e Educação Permanente pelos profissionais da
enfermagem e destacar aspectos que envolvem a discussão acerca do tema nesta
profissão. Para tanto, foi realizada uma revisão de integrativa da literatura, com
busca de artigos pelo site da Biblioteca Virtual em Saúde e com a utilização dos
descritores: educação continuada, educação continuada em enfermagem,
capacitação de recursos humanos em saúde. Foram selecionados e analisados sete
artigos. Na enfermagem, pode-se perceber, cada vez mais, a utilização da Educação
Permanente e da Educação Continuada na formação, no aprimoramento e na
qualificação dos profissionais, tornando-se as ações de educação importantes
instrumentos para o enfermeiro e sua equipe. As práticas identificadas no presente
estudo foram a utilização do ambiente virtual de ensino Moodle, fóruns, oficinas,
seminários, cursos introdutórios e especializações, espaços de discussão (debates),
palestras, treinamentos, congressos, reuniões e palestras externas. Pode-se
destacar, também, a realização de oficinas educativas problematizadoras. A
responsabilidade pelo processo de Educação Continuada e Educação Permanente
tem de ser estimulada e valorizada, mas, o ideal seria o desenvolvimento de uma
estrutura organizacional de responsabilidade compartilhada entre equipe de
enfermagem e instituição.
Abstract
In all areas of knowledge, the search for educational process accompanying
professionals and promote improvements in work environments has been a constant.
This study aims to discuss the ways of realization of continuing education and
continuing education by nursing professionals and highlight aspects that involve
discussion on the subject in this profession. To this end, a review of the literature,
with integrative search for articles on the site of the Virtual Health Library and with
the use of descriptors: continuing education, continuing education in nursing, training
of human resources in health. Were selected and analyzed seven items. In nursing,
you can realize more and more the use of Permanent Education and Continuing
Education training, in the improvement and in the qualification of professionals,
becoming the major education initiatives to the nurse and his team. The practices
identified in this study were the use of the virtual environment of learning Moodle,
forums, workshops, seminars, introductory courses and specializations, discussion
spaces, lectures, trainings, congresses and meetings The responsibility for the
continuing education process and Permanent Education has to be encouraged and
valued, but, ideally, the development of an organizational structure of shared
responsibility between the nursing staff and institution.
Assunto
Educação continuada em Enfermagem, Capacitação de recursos humanos em saúde, Ensino
Palavras-chave
Educação continuada em Enfermagem, Educação continuada, Capacitação de recursos humanos em saúde