Acesso aberto na área de artes: uma análise do Qualis periódicos (2010-2012) e (2013-2016)
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente trabalho apresenta os resultados da pesquisa sobre a composição do cenário dos periódicos de Acesso Aberto na área de Artes em dois períodos de avaliação da Capes: trienal (2010-2012) e quadrienal (2013-2016). Na etapa metodológica, realizou-se a exportação de duas planilhas por meio da Plataforma Sucupira, com dados dos periódicos nos respectivos períodos de avaliação. Na análise dos dados, separaram-se os periódicos de acesso aberto dos periódicos de acesso restrito e filtraram-se os periódicos de acesso aberto que estão inseridos nas estratificações mais altas (A1, A2 e B1). Em conseguinte, foram realizadas categorizações divididas em nacionalidade do periódico; ligação ou não com universidades; região do país (no caso do periódico nacional) em que são editados e se, de um período a outro de avaliação da Capes, o periódico de acesso aberto era novo, caiu, aumentou ou se manteve nas estratificações analisadas. Com os resultados, concluiu-se que o Comitê da área de Artes está alinhado com a prática, uso e disseminação do acesso aberto, apresentando, nos estratos mais altos, uma extensa gama de periódicos que adotam a filosofia aberta. No entanto, acredita-se que é necessário realizar mais práticas de advocacy junto aos seus pares para vislumbrar maior amplitude da discussão da temática dentro da área.
Abstract
Assunto
Ciência da Informação, Acesso Aberto, Qualis, Áreas do conhecimento, Periódico científico, Artes
Palavras-chave
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Curso
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http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/4859